兰英静，女，2014年3月参加工作，教龄9年，讲师，现任工程系土木工程专业负责人。获得的主要荣誉称号有：优秀教师、师德师风优秀教师、最美抗疫志愿者、山东省高校青年教师教学能力提升省级示范培训班优秀学员、优秀学士学位论文指导教师、高校BIM毕业设计大赛优秀指导教师等。获得的主要奖项有：“觉醒杯”首届课程思政大赛二等奖、省级本科课程思政教学比赛优秀奖、校级教师教学比赛特等奖1次、一等奖1次、二等奖1次、三等奖1次。代表性教学科研成果有：主持省级课题3项，校级课题3项，参与省级或校级课题3项，获得专利6项，发表论文10余篇。

　　以德为桨，不断提升自我

　　“德为师之本”，在思想上她严于律己，以德为本，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。她长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，时刻鞭策自己，力争在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。为了全面提升自身素质，她在教学空闲时间认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程。

　　以专为光，照亮自身前进方向

　　良好的学科素养、扎实的教学基本功是对每一位教师的学科专业要求。她认真学习、研究以学生为中心的教育理念，不断更新教学模式，积极参加学校、省级各种教学比赛、课题的申请。2020年参加了云顶集团游戏app青年教师教学比赛获得三等奖，此后一直努力不断提升自己的教学能力，并在2021年青年教师教学比赛中获得二等奖、2022年首届校级本科高等学校课程思政教学比赛获得一等奖、2022年青年教师教学比赛获得特等奖，并被推荐参加山东省首届省高校青年教师教学比赛获得优秀奖。

　　以勤为基，推进专业建设

　　任职期间担任土木工程专业的教学工作，主要讲授钢筋混凝土、钢结构、高层建筑结构设计、建筑制图与识图等专业课程。兰老师在教学过程中积极备课，按时上课，课后认真批改作业，课下与同学们主动交流，圆满地完成了每学年的教学任务。她还利用业余时间先后参加了高校教师课程思政教学能力培训、《课程思政的教学设计》等多个培训，获得合格证书，并将学到的用于教学授课过程中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，重视对每个学生全面素质和良好个性的培养。

　　以“爱”为帆，助力学生梦想启航

　　教育的最高境界是不留痕迹的爱。爱一个品学兼优的学生并不不难，爱一个“问题学生”才是最大的考验。她时刻警醒自己，要把爱的光芒播撒在每一位学生的心上，要让每一位学生都能从老师这里获得奋发向上的力量。从教以来，她始终谨记一句话“假如她是孩子，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。将心比心，她在工作中少了些许怨气，多了一份宽容，少了些许苛求，多了一份理解；少了些许责备，多了一份关爱。

　　以勇为职，助力疫情防控

　　在新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的关键时期，作为一名入党积极分子，她发挥了先锋模范作用，积极参与学院“党员示范岗”，积极坚守在一线，在抗疫斗争中彰显了党员的无畏奉献精神。